Prof. univ. dr. ing. Dan Cașcaval atrage atenția asupra modului în care comunitatea academică și cadrele didactice continuă să fie marginalizate în cadrul dezbaterilor majore din educație, aducând în prim-plan o problemă profundă din sistemul românesc: lipsa respectului concret față de dascăli.
Într-o luare de poziție tranșantă, Dan Cașcaval critică eliminarea profesorilor din discuțiile cruciale privind viitorul învățământului, punctând totodată că noua Lege a salarizării demonstrează cât de departe se află România față de celelalte state din Uniunea Europeană în ceea ce privește susținerea financiară și morală a corpului didactic.
„Existența a două examene pentru un elev de clasa a VIII-a este o idioțenie”
Referitor la controversa stârnită de Legea 198/2023 privind introducerea unui examen propriu de admitere la licee — pe lângă Evaluarea Națională —, Cașcaval consideră că supunerea elevilor de clasa a VIII-a la o dublă examinare reprezintă o abordare complet greșită.
Cu toate acestea, aspectul cel mai grav sesizat în cadrul dezbaterilor din Comisia de Învățământ a Senatului este absența totală a profesorilor de la masa consultărilor. Deși au fost invitate asociații de elevi, părinți și ONG-uri, vocea celor care cunosc cel mai bine realitatea din clase a fost ignorată.
„Printre cei invitați să își expună părerile au lipsit, absolut anormal, taman profesorii — cei care au, probabil, cea mai în cunoștință de cauză și imparțială părere.” — Dan Cașcaval
Acuzații denigratoare la adresa corpului didactic
Dan Cașcaval sancționează și discursul public din anumite zone media care susțin că un examen organizat direct de licee va genera automat acte de corupție. Această idee, reluată obsesiv, creează o imagine falsă și nedreaptă asupra întregului sistem de învățământ.
Punctele cheie ale semnalului de alarmă tras de Dan Cașcaval:
-
Omiterea deliberată: Profesorii sunt excluși sistematic din deciziile politice și administrative care le influențează direct activitatea.
-
Generalizarea corupției: Etichetarea cadrelor didactice drept predispuse la fraudă reprezintă o jignire adusă întregii profesii.
-
Campanie de denigrare internă: Este criticată atitudinea unor inspectori și directori de școli care alimentează aceste teorii din interese personale sau din aliniere la discursul politic.
-
Desconsiderare salarială cronică: Legea salarizării ratat din nou ocazia de a le oferi profesorilor un nivel de trai decențial și o normare echitabilă.
În final, se ridică o întrebare fundamentală pentru societatea românească: când le vom acorda dascălilor șansa la respect și când îi vom recunoaște ca fiind pilonul central al școlii?
